Con el proyecto uno a uno, las fronteras del aula se rompen. Nuestras niñas y niños, pueden de ahora en adelante encontrarse con el conocimiento en el lugar donde se sientan a gusto, convirtiéndose la tecnología en una aliada de los menores, para construir el conocimiento desde los entornos donde se sienta a gusto, y en la compañia de las personas más significativas para él. Puesto que el xo, no se queda en la escuela, sino que viaja con el niño; puede ser llevado para la casa, donde en la compañia de padres y hermanos puede hacer uso de las múltiples aplicaciones con las que cuenta el recurso. 
Así el xo, también se convierte en la aliada de las maestras y maestros, para garantizar la calidad del proceso educativo de nuestras niñas y niños quetameros. Con la implementación de este programa, tanto las niñas y los niños de la zona urbana de nuestro municipio, así como las niñas y los niños de las zonas rurales, tienen la oportunidad de familiarizarse con la tecnología, logrando vincular en este proceso tanto a padres, como a demás miembros de su sistema familiar, situación que garantizará la alfabetización tecnológica de un gran número de personas.
Que bueno que se implementen este tipo de programas, puesto con los cambios que se han dado en la actualidad, se deben generar algunos cambios paradigmaticos. Los docentes debemos redefinir y repensar, nuestro papel dentro del aula de clase, asumiendo que ésta no es está en los límites del aula, sino que por las oportunidades que brinda la comunicación global, está en el infinito y a la vez en ninguna parte.
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